Wyjaśnienie MEN w sprawie ważności opinii o dostosowaniu warunków i formy sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego

          Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu publikuje za Centralną Komisją Egzaminacyjną wyjaśnienie Departamentu Zwiększania Szans Edukacyjnych MEN dotyczące możliwości wykorzystania na egzaminie maturalnym w przyszłym roku szkolnym opinii, wydawanych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne w sprawie dostosowania warunków sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w szkole podstawowej lub w pierwszej klasie gimnazjum.

Wyjaśnienie do pobrania tutaj...